POINT D’ETAPE : VALORISER LES PROGRÈS DE VOTRE ENFANT ET L’AIDER À SE PROJETER

En cette fin de trimestre, faire un point d’étape est l’occasion idéale pour aider votre enfant à prendre conscience de ses avancées et à envisager la suite de l’année avec confiance.

Dans cet article, nous vous proposons des conseils pratiques et accessibles pour valoriser les progrès de votre enfant, fixer des objectifs clairs et l’accompagner avec bienveillance.

POURQUOI FAIRE UN POINT D’ETAPE ?

Selon la théorie de l’auto-efficacité de Bandura (1977), le sentiment de compétence se construit grâce aux expériences de réussite. Réaliser un point d’étape, aidera votre enfant à prendre conscience de ses réussites, même modestes, et favorisera une meilleure confiance en soi.

Le point d’étape (bilan) permet de :

• Prendre du recul sur les acquis :

 En observant les progrès réalisés et les domaines qui nécessitent encore un travail, vous aidez votre enfant à clarifier son évolution.

• Valoriser les efforts :

Se focaliser sur le chemin parcouru (et pas uniquement sur la destination) permet de renforcer l’estime de soi de votre enfant.

• Redéfinir les objectifs :

Lorsque nous nous acheminons vers la fin d’une année scolaire, les défis peuvent s’intensifier (examens, passage en classe supérieure, etc.). Il est donc utile de revoir les objectifs visés et les stratégies mises en œuvre.

 

ANALYSER LES RESULTATS ET LES PROGRES

Pour analyser les résultats et les progrès de votre enfant à l’issue du trimestre, nous vous proposons deux (2) axes d’interventions nécessaires à une analyse pertinente des performances de votre enfant :

Axe 1 : Identifier les forces et les faiblesses

Prenez le temps de regarder les travaux, les évaluations et les cahiers de votre enfant. Posez-vous quelques questions simples :

• Dans quelles matières se sent-il/elle plus à l’aise ?
• Quelles sont les améliorations notables (même légères) depuis le début de l’année ?
• Quels domaines restent fragiles et nécessitent un soutien particulier ?

Vous l’aurez compris, ce travail s’appuie sur une observation de votre part, dédiée à tous les éléments qui rendent compte de la scolarité de votre enfant.

Dans le cas où en tant que parents, vous ne disposez pas de temps suffisant à consacrer à cette tâche, il faudra vous appuyer sur la ou les personnes qui s’occupent de suivre la scolarité de l’enfant (le frère, la sœur, ou le répétiteur, etc.), afin que ces derniers réalisent ce travail préliminaire d’identification des forces et des faiblesses de l’enfant.

L’application de cet Axe 1 d’identification des forces et des faiblesses de la scolarité de votre enfant, constituera une base solide pour une préparation efficace de l’axe 2.

Axe 2 : Avoir un échange constructif avec l’enseignant

En vous appuyant sur le travail de l’axe 1, organisez un rendez-vous ou un échange téléphonique avec l’enseignant pour comprendre :

• Le rythme de travail de votre enfant en classe.
• L’attitude de votre enfant en classe
• Les méthodes d’apprentissage qui fonctionnent ou non.
• Les conseils personnalisés pour accompagner votre enfant à la maison.

Concrètement : Notez quelques questions à poser à l’enseignant, comme : « Mon enfant participe-t-il régulièrement en classe ? » ou « Quel est son principal frein actuellement ? » ou « j’ai constaté que son travail a considérablement baissé dans votre discipline en plein milieu de trimestre, avez-vous fait des constats particuliers pendant votre cours ? »

NB : Chers parents, la rencontre avec les enseignants doit se préparer.

 

 

VALORISER LES EFFORTS PLUTOT QUE LA PERFORMANCE

La pédagogie positive et la psychologie de la motivation (Deci & Ryan, 2000) suggèrent que la mise en avant des efforts effectués par l’enfant et de son engagement nourrit sa motivation intrinsèque.

Il est essentiel de distinguer le travail accompli par votre enfant, des résultats chiffrés (notes et moyennes).

Parfois, un enfant peut faire énormément d’efforts dans une matière, sans que cela ne se reflète encore totalement dans ses notes.

Par exemple : « Votre enfant a appris régulièrement ses leçons en mathématiques et a passé beaucoup de temps avec son répétiteur sur certains chapitres clés. Malheureusement les notes n’ont pas été celles que lui et vous espériez. ». Il faudra donc, bien distinguer les efforts fournis par l’enfant dans cette discipline et les notes obtenues par l’enfant en classe lors des évaluations.

• Mise en place de rituels (petite astuce) :

Vous pouvez créer un « tableau des réussites » où l’enfant colle des autocollants chaque fois qu’il a fourni un effort régulier (devoirs faits sans qu’on le lui rappelle, lecture supplémentaire, etc.). Ce rituel visuel aide à ancrer ses progrès.

 

FIXER OU AJUSTER DES OBJECTIFS

Comme le dit si bien Sénèque (philosophe stoïcien) : « Il n’y a pas de vent favorable pour celui qui ne sait pas où il va ».

Chers parents, si cela n’avait pas été fait au début de l’année scolaire, il est très important de fixer une direction précise à la scolarité de votre enfant. Sans objectif clair, même les meilleures conditions ne garantissent pas le progrès.

Dans le cadre d’un point d’étape à l’issue d’un trimestre scolaire, il est crucial de définir ou d’ajuster des objectifs concrets pour aider votre enfant à rester motivés tout en mesurant ses avancées.   

Définir des objectifs SMART

Les objectifs que vous allez fixer avec votre enfant doivent satisfaire à des caractéristiques bien définies :

• Spécifiques : « Lire 15 minutes chaque soir »
• Mesurables : de sorte à vous permettre d’évaluer facilement s’ils sont tenus
• Acceptables : Ils doivent être établis en accord avec votre enfant.
• Réalistes : Ils doivent s’adapter à l’âge et au niveau de votre enfant.
• Temporellement définis : Les objectifs doivent être attachés à des délais.

Développer l’autonomie et la confiance

Chers parents, impliquer votre enfant dans la définition de ses objectifs est un excellent moyen de l’aider à prendre confiance en ses capacités.

Par exemple, en lui demandant : « Qu’est-ce que tu aimerais réussir d’ici la fin du trimestre ? », vous l’incitez à exprimer ses ambitions personnelles et à jouer un rôle actif dans son parcours scolaire.

Aussi, laissez-le ensuite proposer ses propres idées d’organisation et de méthodes de travail. Cela lui permettra de se sentir pleinement responsable de son avancée, et contribuera à renforcer sa motivation et son engagement au quotidien.

En se sentant acteur de ses choix, votre enfant développe progressivement son autonomie, tout en prenant conscience de l’importance de planifier et de suivre ses progrès.

 

ORGANISER UNE STRATEGIE D’APPRENTISSAGE

Méthodes de travail adaptées

En vous appuyant sur les recommandations des enseignants, définissez une stratégie d’apprentissage qui combine diverses méthodes et outils qui pourraient être :

• Fiches de révision :

Encourager votre enfant à synthétiser les leçons en quelques mots-clés et schémas.

• Lecture active :

Proposez-lui de souligner ou de surligner les passages importants.

• Planification intelligente du travail :

Aidez votre enfant à répartir les devoirs et révisions sur plusieurs jours pour éviter la surcharge la veille d’un contrôle.

Respecter les rythmes de l’enfant

• Prévoyez des pauses régulières (toutes les 20-30 minutes pour un enfant en primaire, un peu plus pour un collégien).
• Accordez des moments de détente après l’effort : sport, musique, jeux de société…

Conseil pratique : Vous pouvez utiliser un minuteur pour aider votre enfant à alterner séances de travail et pauses (technique Pomodoro).

 

SUIVI REGULIER ET REAJUSTEMENTS

Rester à l’écoute et disponible

Planifiez un petit point hebdomadaire pour discuter avec votre enfant :

• De ce qui a bien fonctionné ou non.
• Des éventuels ajustements à apporter.

Ce suivi renforcera la motivation de l’enfant, qui se sentira soutenu.

Adapter si nécessaire

Si vous constatez une difficulté persistante, n’hésitez pas à ajuster l’objectif ou la méthode de travail.

L’objectif est de maintenir une dynamique positive, pas de créer de la frustration.

 

CONCLUSION

Le point d’étape est crucial pour valoriser les efforts de votre enfant et l’orienter vers des objectifs réalistes pour la suite de l’année scolaire.

En prenant le temps d’analyser ses résultats, de célébrer ses progrès et de planifier des stratégies adaptées, vous lui offrez un cadre rassurant et motivant.

Retenons chers parents, que pour exploiter efficacement cette période déterminante de fin d’un trimestre, vous devez :

1. Faire un point d’étape pour identifier les forces et les axes d’amélioration.
2. Valoriser les efforts plutôt que les résultats chiffrés.
3. Définir et planifier des objectifs SMART adaptés.
4. Organiser une stratégie d’apprentissage qui respecte le rythme de l’enfant.
5. Assurer un suivi régulier et réajuster si nécessaire.

Chers parents, chaque enfant avance à son propre rythme et a besoin de ressentir le soutien, la bienveillance et la confiance de ses parents.

N’oubliez pas que le but n’est pas la perfection, mais l’évolution et l’épanouissement de votre enfant.